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Inseguridad en la frontera de Tamaulipas dificulta la colocación de maestros

Específicamente en los municipios de Guerrero, Mier, Miguel Alemán, Camargo, Díaz Ordaz, Reynosa, Río Bravo, Valle Hermoso y Matamoros, señaló Marcela Ramírez Jordán
Por: Josué Escamilla El Día Viernes 01 de Noviembre del 2024 a las 10:55

Marcela Ramírez Jordán, subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación de Tamaulipas
Autor: Fabián Meléndez
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Ciudad Victoria, Tamaulipas. - La subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación de TamaulipasMarcela Ramírez Jordán, aceptó que desde hace años la SET tiene problemas para colocar a los maestros en las escuelas de la frontera norte del Estado, debido a la ola de inseguridad en dicha región.

La funcionaria específicamente se refirió a los municipios de Nuevo Laredo, Guerrero, Mier, Miguel Alemán, Camargo, Díaz Ordaz, Reynosa, Río Bravo, Valle Hermoso y Matamoros, en donde la situación es un tanto compleja.

“Podríamos decir que es un poco más complejo en la frontera, pero realmente depende de dónde venga el maestro de prelación, porque si él es de algún lugar de San Fernando para arriba, cualquier plaza que se abra va a ser tomada por él”, expuso.

Manifestó que cuando se registra un hecho delictivo hay la indicación de resguardar a los niños del peligro, ya que es mejor que se queden en las aulas durante las situaciones de riesgo que darles salida.

“Lo que se les indicó a las escuelas es que tuvieran la precaución, y si ya habían llegado a clases era mejor que se quedaran en la escuela; y sí, hay una condición de violencia, eso es una realidad”.

Señaló que la tendencia que registra la Secretaría de Educación es que los maestros de la frontera deciden quedarse en esa zona, y es una realidad que los docentes cuentan con capacitación para brindar el apoyo a los niños durante las situaciones de riesgo.

“Tenemos de todo, y tenemos maestros de la frontera que quieren estar en la frontera; se está haciendo un esfuerzo muy importante de ir ubicando los espacios, de manera que todo esto tiene que ver con todo el proceso que USICAM sigue y determina”.

“Estamos haciendo un esfuerzo importante por promover que los maestros estén en el lugar que quieran estar para que justamente no pidan moverse después, y tengan una dificultad”, puntualizó Ramírez Jordán.

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