Le faltan a la SET 52 mil alumnos para llegar a la meta de inscripción
Ciudad Victoria, Tamaulipas. - El director de Planeación de la Secretaría de Educación en Tamaulipas, Andrés Medrano Maydón, aceptó que aún no llegan a la meta establecida de inscripciones definitivas para el ciclo escolar 2024-2025, toda vez que faltan poco más de 52 mil alumnos para completar los 209 mil 22 espacios de nuevo ingreso.
Dijo que a la fecha y, a pesar de que se amplió el plazo de inscripción, la SET tiene registrado un 75 por ciento de avance en la meta de inscripciones definitivas, sin embargo, Medrano Maydón aseguró que ese 25 por ciento se inscribirá, con toda seguridad, antes de que inicie el año escolar.
“Cerramos al 29 de febrero con una cifras del 75 por ciento de inscripción tenemos todavía 25 por ciento de alumnos por inscribirse y regularmente se inscriben en a principios del ciclo escolar y tenemos contemplado aperturar el sistema la plataforma en junio previo al cierre del presente ciclo”, expuso.
Explicó que ese 25 por ciento corresponde regularmente a niños de familias que están en tránsito, ya sea que provienen de otras localidades o entidades, y aún no tienen domicilio, pero que con el paso del tiempo muchas deciden quedarse en Tamaulipas y por eso se inscriben en el último momento.
Esa población flotante generalmente se queda a radicar en los municipios de la frontera como Matamoros, Nuevo Laredo y Reynosa, aunque también en el sur, en el municipio de Altamira.
“Regularmente son familias que no tienen todavía definida la estabilidad o domicilio laboral y la mayoría de las veces transitan hacia otras localidades, y esperan a último momento, en la semana previa o estando en el lugar donde van a laborar los padres de familia muchas veces son población flotante”.
El funcionario de la SET garantizó que la Secretaría tiene suficientes espacios para recibir a todos los niños que, en próximos meses, busquen un espacio en el nivel básico, además de que subrayó que el crecimiento de la infraestructura es una de las acciones permanentes.
“Si la planta docente e infraestructura en el sistema educativo hay suficiencia y regularmente las escuelas o municipios que requieren más obra en infraestructura y docentes son los que acabo de mencionar, en esos municipios se centra la atención porque lo que es el centro del estado todos los municipios están atendidos de manera puntual”, precisó Medrano Maydón.
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