Inicio de próximo ciclo escolar en México será totalmente presencial: Delfina Gómez
Puebla, Pue. (Agencia Informativa de México).- Para evitar la deserción escolar y fortalecer el aprendizaje, el ciclo escolar 2022-2023 será totalmente presencial, anunció la Secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez.
Señaló que, en coordinación con autoridades de salud, la dependencia trabaja en acciones para garantizar el bienestar de los estudiantes y llamó a madres y padres de familia a fortalecer en sus hijos el gusto por ir a las aulas para obtener mejores condiciones de desarrollo académico y social.
Por otra parte, anunció una inversión conjunta con el gobierno de Puebla por el orden los 33 mil millones de pesos para fortalecer el sistema educativo y evitar la deserción escolar tras la pandemia de COVID-19
En este marte, el gobernador, Luis Miguel Barbosa recordó que, a pesar de la crisis provocada por dicha enfermedad, el gobierno que encabeza garantizó en todo momento el acceso a la educación para todas y todos. Un ejemplo de esto fue el programa “Nadie Afuera, Nadie Atrás”, así como el Modelo Educativo Híbrido.
Señaló que mantener el sistema educativo es fundamental para el progreso de una sociedad, por lo que seguirán las políticas públicas para lograr este fin. Asimismo, destacó que, en esta materia, hoy todos los procesos son apegados a la ley y no como en el pasado en donde estos, como los Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (RVOE), eran irregulares.
Barbosa Huerta puntualizó que el Gobierno del Estado mantiene su compromiso de generar condiciones de desarrollo y de atender los problemas que vulneran la tranquilidad de las familias poblanas.
El secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez dijo que, ante las nuevas realidades y transformaciones ocasionadas por la pandemia, la educación en la entidad exige cambios en la formación integral de las y los alumnos. Mencionó que en seguimiento a la indicación del gobernador Miguel Barbosa Huerta, la dependencia retomará el cuidado para la salud, que significa promover acciones de higiene individual y colectiva entre los docentes y aprendientes.
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