Cancún, 26 Julio.- Como parte de una estrategia del gobierno municipal para impulsar la capacitación incluyente en servidores públicos y brindar una atención eficiente y de calidad a la ciudadanía, se impartió el Taller de Lengua de Señas Mexicana.

El titular del Instituto de Capacitación en Calidad (ICCAL), Luis Pablo Pérez Torre, explicó que el curso, empezó en febrero y concluyó en julio y se desarrolló en las instalaciones del DIF Municipal, ubicado en la Región 94.

Destacó que este programa es parte de la amplia gama de opciones de formación adicional ofrecida para servidores públicos de todo el gobierno municipal.

En este caso dijo, se beneficiaron directamente trabajadores del DIF, por ser una dependencia que atiende de forma integral a las familias y a las personas con discapacidad.

Añadió que en este taller también participaron familias con miembros con discapacidad auditiva y escuelas con alumnos sordos.

Explicó que entre otras instituciones que mandaron representantes se encuentran el Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED), Centro de Educación Múltiple Secundaria (CAM Secundaria) y Centro Integral de Primera Infancia (CIPI).

Pérez Torre comentó que, al iniciar, los participantes presentaron una evaluación de diagnóstico, la cual tuvo como principal objetivo conocer los conocimientos previos que tenían sobre el tema de lengua de señas, así como su experiencia personal, laboral o familiar de este método de comunicación.

Puntualizó que, dentro de los módulos, al contar con jóvenes con discapacidad auditiva, los inscritos pusieron en práctica lo que aprendieron en el mismo curso, ya que los primeros apoyaron el aprendizaje y sirvieron de monitores de los avances sobre el uso de la lengua de señas mexicana.

Según explicó el funcionario estatal, el primer módulo incluyó los temas: La lengua de señas como idioma; La Lengua de Señas Mexicana patrimonio nacional; Saludo y presentación en señas; Conocimiento del tiempo y Preguntas de uso frecuente.

Asimismo, refirió que el segundo módulo fue de: Gestos y emociones; Colores; Números; Adjetivos calificativos; Conociendo la ciudad: lugares públicos, medios de comunicación y transporte, e Integrantes de la familia.

En el taller participaron 23 personas quienes completaron 40 sesiones.